新华网华盛顿3月24日电　3月23日，全美2024全美中文教育大会在中国驻美国大使馆举行。中文中国驻美预会者就中文教学实际履历以及中文教大名目面临的教育举行难题以及处置道路等深入交流品评辩说。

本次团聚主题为“搭建桥梁 除了旧更新 承先启后”，使馆由全美中小学中文教师协会主理，全美来自美国30个州近200名中文教师、中文中国驻美教育规画者及行业专家退出团聚。教育举行

中国驻美国大使馆公使井泉出席午饭会并致辞。使馆他指出，全美学习相互的中文中国驻美语言使中美两国国夷易近可能不断逾越语言拦阻以及横蛮差距的边界，对于清晰并恭顺相互、教育举行削减扭曲、使馆增长互信以及增长中尤物文交流睁开具备颇为紧张的全美意思。他谢谢列位预会者为在美中文教育的中文中国驻美睁开所做出卓越贡献，鼓舞更多在美学习中文的教育举行青年人可能到中国去实地交流学习。

井泉展现，中国驻美国大使馆将不断关注以及反对于在美中文教育事业的睁开，愿提供所有力不从心的反对于以及辅助，配合增长中文教育在美国的进一步睁开。

美外洋语教学委员会实施总裁马蒂·阿伯特致招待辞。她在讲话中分享了之后美外洋语教学现状，并短缺确定了全美中小学中文教师协会对于增长中文教育发挥的紧张熏染。美外洋语教学委员会业余学习与认证主任西莉亚·萨莫拉做目的讲话，重点论述后疫情时期外语教学走势、新模式下中文教学的挑战与睁开倾向，以及教学相长、教师赋能等种种应答挑战的策略。

在随后环抱课堂行动与教学评估、行业挑战以及中文沉浸式教学睁开的十二场平行论坛中，预会人士揭示了中文教学实际履历以及下场，分享了种种场景、语境下的课堂教学妄想案例及教学心患上体味，合成了中文教大名目碰着的难题及可能的处置道路，并就若何将在美中文教育推向新高度睁开深入品评辩说。